MAKNA SILA KEEMPAT PANCASILA DAN PENERAPANNYA SEHARI- HARI

MATERI AJAR 

SENIN TANGGAL 27 JANUARI 2020

MUATAN PPKN (MAKNA SILA KEEMPAT PANCASILA DAN PENERAPANNYA SEHARI- HARI)

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang memiliki makna dalam kehidupan sosial budaya masyarakat .

Di Dalam Sila keempat Ini pancasila yang berbunyi “Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Atau Perwakilan yang memiliki arti dan makna sebagai Berikut :

1. Kerakyatan Adalah kekuasaan yang tertinggi berada ditangan rakyat, berarti Indonesia Memegang demokrasi.
2. Hikmat kebijaksanaan Adalah penggunaan pikiran atau akal yang sehat Dan selalu mempertimbangkan persatuan
3. Permusyawaratan Adalah dalam merumuskan dan memutuskan suatu hal yang didasarkan kehendak rakyat
4. Perwakilan Adalah tata cara mengusahakan turut sertanya rakyat mengambil suatu keputusan kehidupan bernegara,
5. Adanyahak dan kebebasan yang harus disertai dengan tanggung jawab
6. Harus Menjujung tinggi harkat maupun martabat kemanusiaan.
7. Menjamin Atau memperkokoh persatuan dan kesatuan dalam hidup bersama.
8. Harus Mengakui ,elompok, ras, suku, agama,
9. Mengakui kesepakatan bersama Dalam suatu hak yang melekat pada setiap individu,
10. Harus menerima perbedaan di dalam suatu kerja sama kemanusiaan yang beradab.
11. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama
12. Setiap warga negara harus selalu mengutamakan musyawarah  untuk mufakat dalam menyelesaikan suatu persoalan bersama.

MUATAN IPS (KERJASAMA NEGARA INDONESIA DAN NEGARA- NEGARA DI ASIA TENGGARA DALAM BIDANG PENDIDIKAN, SOSIAL, DAN PANGAN)

ASEAN berdiri pada tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok oleh lima negara anggota, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Brunei Darusaalam bergabung pada tanggal 8 Januaru 1984, Vietnam pada tanggal 28 Juli 1995, Laos dan Myanmar pada tanggal 23 Juli 1997, terakhir Kamboja bergabung pada tanggal 30 April 1999.

Dalam melakukan kerjasama antar negara di Asia Tenggara dilakukan dalam beberapa bidang. Hal ini dilakukan agar dapat meningkatkan kesejahteraan bersama dan menyongsong kemajuan ASEAN di masa yang akan datang. Kerja sama yang dilakukan bertujuan untuk menjadikan ASEAN makmur dan sejahtera dengan mengutamakan sumber daya yang ada di Asia Tenggara.

Dengan menjadi anggota ASEAN, Indonesia melakukan kerja sama dengan negara-negara ASEAN di berbagai bidang, yaitu:

A. Dibidang pendidikan 
1. Mengembangkan Pendidikan Vokasi SMK di Indonesi. Pemerintah Indonesia saat ini juga sedang fokus pada pengembangan dan penguatan di bidang pendidikan vokasi yang disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam pertemuannya dengan beberapa Menteri Pendidikan ASEAN atau Association of Southeast Asian Nations Education Ministers Meeting [ASED]. Indonesia sebagai negara dengan penduduk terbesar ke-4 di dunia dengan struktur populasi yang relatif muda ini terus meningkatkan kualitas tenaga kerja terampil lewat pendidikan yang berkualitas dan ada begitu banyak peran Indonesia dalam ASEAN. Desain kurikulum vokasi yakni meningkatkan pasokan tenaga kerja terampil dengan kualifikasi dan kompetensi di tingkat ASEAN nantinya pasti akan menentukan desain pengembangan serta membawa pendidikan vokasi ke arah yang lebih baik di tingkat pendidikan menengah atau pendidikan tinggi. ASEAN melirik pendidikan vokasi ini sebab kurikulum 60 persen sudah ditentukan di dunia usaha. Proses belajar nantinya juga akan lebih banyak mengutamakan praktik di dunia usaha dan industri dan saat ini, rata rata negara ASEAN sudah mengembangkan pendidikan vokasi tersebut seperti contohnya Myanmar dan Thailand yang juga tertarik untuk meningkatkan kerja sama dalam bidang pendidikan dengan Indonesia. 
2. Melakukan pertukaran pelajar 
3. Sebagai Anggota SEAMEO 
SEAMEO merupakan salah satu organisasi di ASEAN yakni organisasi menteri menteri pendidikan di Asia Tenggara yang merupakan lembaga pemerintahan di bidang pendidikan. SEAMEO ini dinilai bisa membantu memecahkan masalah serta keterbatasan untuk meningkatkan kualitas serta akses pendidikan. Peran nyata dari SEAMEO Indonesia adalah sebagai anggota SEAMEO dengan Regional Centre atau institusi spesialis terbanyak jika dibandingkan dengan negara anggota lain. Regional Centre ini bergerak di banyak program pelatihan dan juga penelitian di bidang pendidikan, budaya dan ilmu pengetahuan. Salah satu Regional Centre yang mempunyai peran aktif dalam melakukan penelitian dan juga pelatihan di Indonesia adalah SEAMEO Regional Centre for Tropical Biology [SEAMEO BIOTROP]. Lembaga ini lebih fokus pada pembangunan berkelanjutan berhubungan dengan biologi tropika di Asia Tenggara. Biotrop ini membantu negara anggota SEAMEO untuk mengembangkan keahlian dalam mencari solusi, meneliti dan melakukan pendekatan alternatif untuk memecahkan masalah biologis kritis seperti hasil bumi, perairan dan juga penanganan hutan.
4. Berperan Dalam Iptekin ASEAN 
Indonesia juga mempunyai peran penting dalam pembentukan serta kerja sama ASEAN Committee on Science and Technology [ASEAN COST] di sepanjang sejarah berdirinya ASEAN. Ini bertujuan untuk mendukung kegiatan penelitian serta pengembangan dalam bidang sains dan teknologi nasional ASEAN [Iptekin ASEAN]. Indonesia kemudian mengundang siswa untuk berkontribusi pada pengembangan pilar Keamanan Politik ASEAN serta untuk memungkinkan masyarakat Indonesia memperoleh kemajuan pembangunan untuk mewujudkan visi ASEAN people centered and people oriented.
5. Berperan Dalam ASEAN University Network [AUN] 
Peran Indonesia di ASEAN dalam bidang pendidikan berikutnya adalah pada ASEAN University Network dengan cara meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Hal ini dilakukan dengan kemampuan dan fasilitas untuk mencapai internasionalisasi pendidikan tinggi. Agenda pembahasannya sendiri cukup beragam dari mulai yang berhubungan dengan pendidikan tinggi, menengah dan juga dasar. Khusus untuk ASEAN mempunyai program sebanyak 45 jenis, akan tetapi ada 18 program kerjasama pendidikan yang belum mempunyai lead country. Untuk itulah Indonesia memberikan usul menjadi lead country untuk tiga program yakni sandwich degree, joint srudy program dan juga strengthening School network to promote education for sustainable development. 
6. Memberikan Penawaran Beasiswa Pendidikan Indonesia juga memiliki peran penting dalam bidang pendidikan di ASEAN dengan cara menawarkan beasiswa pendidikan selain ada juga peran Indonesia di ASEAN dalam bidang pangan.Tidak hanya Singapura yang memberikan beasiswa latihan pengolahan jasa pelabuhan udara, keselamatan kerja industri, kesehatan, komunikasi, bahari dan lain sebagainya, namun Indonesia juga turut memberikan beasiswa pendidikan kedokteran, bahasa dan juga seni untuk pelajar dari negara negara anggota ASEAN dan juga kawasan negara yang berkembang.
7. Mengadakan Olimpiade Bidang Pendidikan 
Peran Indonesia selanjutnya dalam bidang pendidikan di ASEAN adalah mengadakan Olimpiade dalam bidang pendidikan. Olimpiade dalam bidang pendidikan ini memang sering diselenggarakan dalam taraf regional Asia Tenggara seperti contohnya dari Indonesia yang menyelenggarakan Olimpiade Sains Nasional [OSN] oleh Pertamina di tahun 2015.
8. Turut Serta Dalam ACT 
Indonesia juga melakukan pertemuan yang dihadiri oleh organisasi guru dari Indonesia, Brunei Darussalam, Filipina, Malaysia, Thailand, Singapira dan juga Korea Selatan dalam ASEAN Council of Teachers Convention [ACT]. Acara ini diselenggarakan di Sanur, Denpasar pada tahun 2012 yang membahas tentang profesionalitas guru untuk memajukan pendidikan negara negara anggota ASEAN. Demikian ulasan dari kami kali ini tentang beberapa peran Indonesia di ASEAN dalam bidang pendidikan. Sebenarnya, ada begitu banyak peran dari Indonesia yang lainnya dalam bidang pendidikan yang semuanya bertujuan untuk memajukan bidang pendidikan untuk negara negara anggota ASEAN khususnya Indonesia. 

Dibidang sosial : 

1. Mengembangkan kesejahteraan masyarakat ASEAN dengan cara menerapkan upah minimal kepada pekerja dan perluasan lapangan pekerjaan di Asia Tenggara
2. Memberikan bantuan bagi pihak yang membutuhkan khususnya dalam hal pembangunan
3. Mengurangi masalah kepadatan penduduk dengan mengatur populasi penduduk Asia Tenggara
4. Mengembangkan sumber daya manusia ASEAN dengan melakukan kerja sama pengembangan SDM antar negara di Asia Tenggara
5. Meningkatkan kesejahteraan negara - negara di Asia Tenggara oleh Komite Pengembangan Sosial atau Commitee on Social Development(COSD) 
6. Dibentuknya organisasi Menteri-Menteri Pendidikan Asia Tenggara atau The Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO), yang bertujuan untuk memajukan kerjasama di bidang pendidikan, ilmu pengetahuan dan kebudayaan di daerah Asia Tenggara.
7. Menyelenggarakan kerja sama dalam bidang kebudayaan dan pendidikan seperti pertukaran pelajar negara-negara Asean dalam Student Exchange Programme ASEAN, mengadakan festival budaya negara-negara Asean pada ASEAN Culture Week   

Dibidang pangan :   

1. Penyediaan cadangan pangan 

Untuk menghindari risiko bahaya ekonomi akibat masalah pangan, ASEAN menetapkan beberapa negara anggotanya sebagai lumbung cadangan pangan. Adapun negara yang berkontribusi dalam langkah ini adalah Indonesia, Malaysia, Filipina, Thailand, dan Singapura. 

2. Kawasan Perdagangan Bebas  

Untuk dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi di kawasan, ASEAN menetapkan kawasan perdagangan bebas ASEAN (AFTA). Dengan cara ini, setiap negara anggota ASEAN dapat berdagang dengan negara anggota lain tanpa harus mengkhawatirkan bea impor. 

 3. Pembukaan pusat promosi ASEAN 

Dengan adanya pusat promosi, ASEAN dapat membantu para negara anggota untuk memasarkan produk mereka pada pangsa pasar yang lebih luas dan dengan demikian dapat meningkatkan perekonomian dan taraf hidup masyarakat.  

4. Penyediaan pupuk 

5. Didirikan IRRI 

6. Ekspor impor komoditas pangan di negara ASEAN 

MUATAN BAHASA INDONESIA 

LANGKAH- LANGKAH MEMBUAT TEKS PIDATO 

Pidato adalah penyampaian uraian lisan tentang sesuatu hal di depan umum. Langkah-langkah Menyusun Teks Pidato 

1. Menentukan topik, tentu saja topik yang menarik, sesuai dengan daya tangkap pendengar, dan mengatur waktu yang tersedia. 
2. Menentukan maksud dan tujuan. 
3. Mengamati pendengar dan situasi sekitar 
4. Mengumpulkan bahan pidato. 
5. Membuat kerangka pidato 
6. Menguraikan secara detail 
7. Pemahaman dan penghayatan materi yang akan disampaikan.

MUATAN IPA (MENJAGA POLA MAKAN PADA MASA PUBERTAS)

Pada masa pubertas,terjadi pertumbuhan dan perkembangan yang cepat, sehingga pola makan perlu dijaga dengan baik. Menjaga pola makan dapat dilakukan dengan menyeimbangkan porsi makan dengan aktivitas fisik yang dilakukan untuk menghindari obesitas pola makan sehat :

1. Makan aneka ragam makanan. 
   Makanlah kelima kelompok pangan setiap harinya, yakni makanan pokok, lauk-pauk, sayur, buah, serta minuman. Ingat, tidak ada satupun makanan yang mengandung semua komponen gizi secara sempurna. Makanya konsumsi makanan yang beragam menjadi sangat penting, supaya setiap zat gizi yang kita butuhkan bisa terpenuhi dengan seimbang dan proporsional. Diet seimbang dengan aneka ragam makanan juga penting dalam menunjang pertumbuhan anak-anak serta menjaga keseimbangan komposisi micribiota usus.
   
2. Sering makan sayur dan buah. 
   Tidak hanya anak kecil atau orang sakit yang perlu makan buah dan sayur. Orang sehat juga harus rajin memakan dua kelompok makanan kaya mikronutrien agar tetap bugar. Menurut Pedoman Gizi Seimbang, jumlah sayur dan buah yang kita makan hendaklah menyusun setengah dari keseluruhan makanan yang kita makan, lho. Jadi, ayu makan sayur  
3. Konsumsi lauk-pauk tinggi protein. 
   Lauk-pauk sebagai sumber protein bisa berjenis hewani seperti daging, telur dan ikan, ataupun nabati seperti tempe dan tahu. Jumlah yang disarankan per harinya adalah 2-4 porsi, tentunya dengan jenis sumber protein yang beragam.
   
4. Variasikan makanan pokokmu. 
   Makanan pokok umumnya berupa makanan kaya karbohodrat kompleks. Selain nasi, masih banyak jenis bahan makanan lain yang bisa menjadi makanan pokok, seperti kentang, ubi, maupun jagung.
   
5. Batasi makanan tinggi gula, garam, dan lemak. 
   Asupan harian gula lebih dari 50 g (4 sendok makan), natrium lebih dari 2000 mg (1 sendok teh) dan lemak atau minyak total lebih dari 67 g (5 sendok makan) per orang akan meningkatkan risiko hipertensi, stroke, diabetes, dan serangan jantung. Makanan yang kaya gula, natrium (kebanyakan berasal dari garam), ataupun lemak umumnya berupa makanan cepat saji. juga cemilan atau kue kekinian yang padat kalori. Daripada keseringan makan makanan yang seperti ini, ganti saja cemilanmu dengan buah-buahan.
   
6. Biasakan sarapan. 
   Sarapan merupakan bekal penting untuk mengawali hari. Dengan sarapan yang cukup kita pun terhindar dari kelaparan saat beraktifitas sehingga kita bisa mencegah diri dari makan atau ngemil yang berlebihan di siang harinya.
   
7. Minum air putih yang cukup. 
   Seperti yang sudah kamu tahu, air penting untuk berbagai aktivitas fisioogis tubuh. Oleh karena itu, minumlah air yang cukup setiap harinya. Menurut Pedoman Gizi Seimbang sendiri, rata-rata orang Indonesia perlu meminum sekitar delapan gelas air putih setiap harinya.
   
8. Perhatikan label makanan. 
   Selain untuk mengecek tanggal kadaluarsa produk, kamu juga bisa tahu bagaimana komponen gizi dari produk makanan olahan dengan membaca label pada kemasannya. Sebagai konsumen cerdas, sudah sepatutnya kamu memanfaatkan informasi yang tercantum di label makanan sebagai bahan pertimbangan dalam mengkonsumsi makanan 
   
9. Mencuci tangan. 
   Pola makan sehat perlu ditunjang oleh perilaku hidup bersih dan sehat, termasuk kebiasaan mencuci tangan. Cuci tangan pakai sabun berguna untuk menghindari penyebaran kuman penyakit dan terbukti dapat menurunkan resiko diare sekitar 45%. Sayang kan, kalau makanan yang mestinya menjadi sumber gizi serta energi, malah membuat kita jatuh sakit gara-gara terkotori tangan yang tidak bersih? Yuk biasakan, cuci tangan dengan sabun dan air mengalir sebelum makan ataupun menangani bahan makanan.
   
10. Hidup aktif dan menjaga berat badan. 
    Aktifitas fisik berhubungan erat dengan gizi, karena berperan untuk membakar kalori yang kamu peroleh dari makanan. Sempatkan olahraa dan pantau berat badan secara berkala untuk memastikan berat badanmu senantiasa dalam kondisi normal.

MUATAN BAHASA INDONESIA (MENYAMPAIKAN TEKS PIDATO)

Pidato adalah sebuah kegiatan berbicara di depan umum atau berorasi untuk menyatakan pendapatnya, atau memberikan gambaran tentang suatu hal. Pidato biasanya dibawakan oleh seorang yang memberikan orasi-orasi dan pernyataan tentang suatu hal/peristiwa yang penting dan patut diperbincangkan. Pidato memiliki beberapa tujuan. Tujuan dari pidato yaitu sebagai berikut.

1. Pidato digunakan untuk memberikan suatu pemahaman maupun informasi terhadap orang lain atau bersifat informatif.
2. Pidato digunakan untuk meyakinkan pendengar atau dinamakan dengan argumentatif.
3. Pidato digunakan untuk membuat orang lain merasa senang dengan pidato yang bersifat menghibur atau yang dinamakan dengan rekreatif.
4. Pidato digunakan untuk memberikan pengaruh pada orang lain agar bersedia untuk mengikuti kemauan yang diinginkan oleh orator secara suka rela atau dinamakan dengan persuasif.

Setelah memahami tentang tujuan – tujuan dalam pidato, selanjutnya kita akan mempelajari tentang bagian – bagian pidato. Hal itu bermanfaat untuk membantu kita dalam menyusun hal – hal yang pokok dalam pidato.

Bagian – bagian Pidato

Isi pidato dibagi atas tiga bagian, yaitu sebagai berikut.

1. Merupakan bagian dari pidato yang berisikan tentang salam pembuka, rasa syukur, memberikan sapaan pada pendengar, menyampaikan tujuan pidato, dan menegaskan konteks dalam pertemuan atau acara.
2. Merupakan bagian dari pidato yang menguraikan tentang pokok – pokok permasalahan yang disesuaikan dengan topik pidato. Selain itu, untuk menguraikan hal – hal yang telah direncanakan atau hal – hal yang ingin disampaikan.
3. Merupakan bagian dari pidato yang berisikan tentang imbauan, ajakan, kesimpulan, ucapan terima kasih dan permohonan maaf, dan salam penutup.

Ketiga bagian tersebut harus ada dalam pidato yang akan dilakukan di depan khalayak umum. Selain itu, terdapat beberapa hal yang harus dikuasai oleh seseorang yang melakukan kegiatan pidato. Hal – hal tersebut yaitu sebagai berikut.

1. Memahami latar belakang dari pendengar pada umumnya.
2. Menguasai isi dari pidato yang disampaikan.
3. Orang yang berpidato mampu mengungkapkan pikirannya secara lisan dengan lancar.
4. Memiliki wawasan pengetahuan yang luas, berkaitan dengan topik pidato.
5. Mampu mengatur suara dengan menggunakan lafal, intonasi, jeda, volume, dan artikulasi yang baik.
6. Orang yang berpidato harus mampu membangun komunikasi yang baik dengan pendengar atau komunikatif.
7. Orang yang berpidato perlu memiliki keberanian untuk tampil di depan umum. Tanpa keberanian, tujuan dari pidato yang disampaikan, tidak akan dapat terealisasikan.
8. Belajar untuk menghayati suasana dan audien yang akan dihadapi, ketika menyampaikan pidato.

Dalam berpidato sebenarnya seseorang ingin menyampaikan pesan – pesan tertentu melalui pidatonya.Sehingga pendengar pidato yang baik adalah pendengar yang mampu memahami dan menyimpulkan pesan yang ingin disampaikan orang yang berpidato. Untuk memahami dan menyimpulkan pesan pidato, ada beberapa hal yang harus kita memperhatikan, antara lain:

• Mendengarkan pidato dengan seksama
• Berusaha menemukan gagasan-gagasan pokok yang terungkap dalam pidato
• Dalam mendengarkan pidato tidak melakukan aktivitas lain yang dapat mengurangi konsentrasi
• Membuat catatan tambahan tentang informasi pendukung dalam pidato.

Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membuat kesimpulan pidato diantaranya adalah: 

• Kesimpulan harus memuat seluruh hal pokok pidato. Hal pokok pidato merupakan isi atau materi dalam pidato.
• Kesimpulan tidak menyimpang dari isi pidato.
• Kesimpulan bukan merupakan komentar, melainkan ringkasan isi pidato.

MUATAN IPS (KERJASAMA NEGARA INDONESIA DAN NEGARA DI ASIA TENGGARA DALAM BIDANG SOSIAL DAN BUDAYA)

Dilakukannya kerja sama antar negara - negara di asia tenggara dalam bidang sosial budaya untuk menumbuhkan serta menciptakan kerukunan dan kemajuan bersama. Negara - negara tersebut di harapkan untuk berperan aktif dan ikut serta dalam upaya kerja sama tersebut guna mendukung kesejahteraan negara itu sendiri.  

Berikut contoh kerja sama indonesia dengan negara asia tenggara di bidang budaya sosial antara lain :

1. Diadakannya pesta olahraga dengan waktu dua tahun sekali yakni SEA-Games.
2. Adanya pengembangan SDM.
3. Diciptakannya peningkatan kesejahteraan.
4. Adanya pertukaran seni dan budaya.
5. Penandatanganan kesepakatan bersama mengenai bidang pariwisata di negara – negara asia tenggara.
6. Pemberian bantuan terhadap kaum - kaum wanita dan para pemuda dalam melakukan usaha - usaha pembangunan.
7. Adanya pemberian bantuan merata.
8. Pertukaran pemuda dan pelajar antarnegara ASEAN.

Jadi, dapat disimpulkan Indonesia begitu berperan aktif dan ikut serta dalam upaya kerja sama tersebut yang mana untuk mendukung kesejahteraan negara indonesia sendiri. Contoh kerja sama yang paling sering kita dengar dan kita ketahui adalah adanya pesta olahraga dengan waktu dua tahun sekali yakni SEA-Games.

Baca selengkapnya »

TARI KREASI BERPASANGAN

MATERI AJAR

JUM'AT, 24 JANUARI 2020

MUATAN SBdP TENTANG TARI KREASI BERPASANGAN

Sudah jelas kalau tari kreasi berpasangan ini dilakukan dan dimainkan oleh sepasang pria dan perempuan atau dua orang. Tari berpasangan ini lebih suliut dilakukan karena harus saling selaras dan harmonis sebagai pertunjukan panggung.

Berikut ini adalah 8 contoh tari kreasi berpasangan yaitu :
1. Tari Serampang Dua Belas 
Tari kreasi berpasangan yang pertama adalah Tari Serampang Dua Belas yang berasal dari Melayu Deli yaitu provinsi Sumatera Utara. Tari Serampang Dua Belas ini menceritakan tentang sepasang bujang yang menjalin cinta dalam menemukan jodohnya. 

2. Tari Payung 
Tari Payung ini berasal dari Sumatera Barat yang serupa dengan Tari Serampang Dua Belas. Seperti namanya, bahwa Tari Payung ini menggunakan property atau alat pendukung yaitu paying. Seperti tari Serampang Dua Belas bahwa Tari Payung ini mengisahkan sepasang bujang yang sedang mencari jodohnya. 

3. Tari Legong 
Tari Legong merupakan tari kreasi berpasangan yang berasal dari Bali. Jadi, bukan hanya Tari Kecak dan Pendet saja yang terkenal di Bali, bahwa Tari Legong ini pun juga sangat terkenal di pulau Bali. Namun, Tari Legong ini dimainkan oleh sepasang dari dua perempuan. Jadi bukan pria perempuan, melainkan dua perempuan dalam tarian tersebut.

4. Tari Janger 
Tari Janger merupakan contoh tari kreasi baru berpasangan yang lain, yang mana Tari Janger ini juga berasal dari pulau Bali. Walaupun Tari Janger ini dimainkan oleh 10 orang, namun mereka tetap berpasang-pasangan dalam melakukan gerakan. Maka dari itu, bahwa Tari Jenger ini termasuk contoh tari kreasi berpasangan. 

5. Tari Ketuk Tilu 
Tari Ketuk Tilu berasal dari Jawa Barat yang merupakan tarian yang masih mengangkat nilai-nilai budaya dalam tarian. Kamu akan terpesona melihat Tari Ketuk Tilu ini karena penari-penari wanita yang bergerak secara dinamid dan saling berpadu dengan dengan pasangannya.

6. Tari Bambangan Cakil 
Seperti yang dijelaskan di artikel sebelumnya bahwa Tari Cakil ini berasal dari jawa Tengah yang dimainkan oleh dua pria yang mana berperan sebagai Arjuna dan Buto Cakil. Tarian ini menceritakan Arjuna melawan Buto Cakil yang merupakan raksasa. 

7. Tari Srikandi Cakil 
Sama halnya dengan tari Bambangan Cakil yang menceritakan kedua orang saling bertarung. Namun, dalam Tari Srikandi Cakil ini diperankan oleh perempuan dan pria yang mana perempuan berperan sebagai Srikandi yang menghajar Cakil.

8. Tari Pemburu Kijang 
Tari kreasi berpasangan yang berikutnya adalah Tari Pemburu Kijang yang masih berasal dari daerah Jawa Tengah. Seperti namanya, bahwa Tari Pemburu Kijang menceritakan dua orang pria yang sedang memburu seekor kijang.

MUATAN IPA TENTANG MENJAGA KEBERSIHAN DIRI PADA MASA PUBERTAS 
Remaja merupakan salah satu masa yang dilalui oleh manusia semasa hidupnya. Banyak yang bilang bahwa pada masa ini, para remaja akan mulai mencari dan menemukan jati diri, serta mengenal berbagai macam hal. Masa ini juga menjadi salah satu masa dimana manusia mulai memiliki kekuatan dan produktivitas yang tinggi.

Menurut WHO (Badan Kesehatan Dunia), remaja adalah masa peralihan dari masa anak-anak ke masa dewasa. Masa ini berlansung mulai umur 12 tahun hingga 24 tahun. Akan tetapi, jika dalam menjalani usia ini, mereka telah menikah dan sudah mandiri, maka sudah dapat digolongkan ke dalam masa dewasa atau sudah tidak remaja lagi.

Selama masa-masa pubertas, anak remaja belum banyak tahu akan pentingnya menjaga kebersihan diri. Untuk itu, orangtua harus mengajarkan banyak hal yang sebaiknya dilakukan para remaja dalam kehidupan sehari-hari,diantaranya adalah :

Makan sehat

Anak gadis dan laki-laki yang baru melewati masa puber, perlu konsumsi lebih banyak makanan sehat setiap hari. Hal ini terutama sangat penting bagi si gadis untuk mengikuti program diet lebih ketat, termasuk rajin makan buah dan sayuran.

Kenakan pakaian nyaman

Pada awal masa pubertas, anak laki-laki dan perempuan wajib mengenakan pakaian nyaman, terutama berbahan katun dan menyerap keringat. Ini ditujukan untuk mencegah bau badan karena keringat yang berlebihan, dan tentunya bisa nyaman beraktivitas di manapun ia berada.

Memahami perubahan fisik

Perubahan fisik akan terlihat jelas selama tahap pubertas, dan itu harus dipahami setiap anak. Setiap gadis biasanya akan merasa tidak nyaman selama ia menstruasi dan anak laki-laki juga akan merasakan hal aneh saat ereksi.

Menjaga area organ intim

Kebersihan organ intim sangat penting ketika anak laki-laki dan perempuan ke tahap pubertas. Ajarkan mereka untuk menjaga kelamin agar selalu bersih dan pastikan untuk mencuci daerah intim dengan benar.

Bau badan

Pada tahap pubertas, anak laki-laki dan perempuan akan melihat perubahan dalam tubuhnya. Mereka kadang-kadang bisa memancarkan jenis bau badan tertentu yang tentunya ini tidak nyaman, dan mereka harus bisa menyingkirkan bau badan dengan menjaga kebersihan dan rajin mandi.

Merawat kulit

Selama puber, tak sedikit anak-anak remaja mengalami jerawat noda pada kulitnya. Untuk menghindari hal ini, mereka perlu minum banyak air dan mengonsumsi buah-buahan dan sayur-sayuran.

MUATAN PPKn TENTANG MAKNA SILA KEEMPAT PANCASILA DSN PENERAPANNYA SEHARI-HARI

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan" adalah bunyi Sila Keempat Pancasila.

Makna dari sila ini adalah sebagai warga negara Indonesia kita mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama.

Walaupun memiliki hak masing-masing, kita sebaiknya juga harus memerhatikan kepentingan bersama. Karena itu masyarakat Indonesia harus melakukan musyawarah sebelum mengambil keputusan. Hal ini dilakukan untuk menghargai pendapat satu sama lain. Selain itu, bermusyawarah juga membuat kita bisa menemukan jalan keluar yang baik dan adil untuk banyak orang.

Penerapan sila keempat dalam kehidupan sehari-hari yaitu :

1. Saling Menghargai Pendapat

Teman-teman pasti pernah kerja kelompok, kan? Terkadang kita butuh mendiskusikan sesuatu untuk menyelesaikan tugas. Biasanya masing-masing orang akan memberikan pendapat. Saat inilah kita harus saling menghargai pendapat satu sama lain. Baru kemudian kita bisa menentukan bersama jawaban mana yang paling baik untuk tugas yang kita kerjakan.

2. Menerima Kritik 
Hidup di masyarakat membuat kita bertemu dengan banyak orang yang memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Tidak heran jika kita pernah diberi kritik atau saran oleh orang lain. Nah, saat dikritik kita tidak sebaiknya mendengarkan dan jangan marah. Begitu juga jika diberi saran, alangkah baiknya kalau saran itu didengarkan dan dipertimbangkan sebelum mengambil tindakan.

MUATAN IPS TENTANG KERJA SAMA NEGARA INDONESIA DAN NEGARA-NEGARA DI ASIA TENGGARA DALAM BIDANG PENDIDIKAN, SOSIAL, DAN PANGAN

Kerja sama Indonesia dengan negara ASEAN dalam bidang pendidikan, sosial, dan pangan adalah :

Bidang pendidikan, Indonesia turut serta dalam program pertukaran pelajar antar Negara asean. Bidang pangan, Indonesia mengekspor beberapa komoditas ke Negara asean seperti kakao, kopi, dan sebagainya. Bidang social, Indonesia turut serta aktif dalam dalam menanggulangi kebakaran hutan dan lahan yang dapat menyebabkan polusi asap lintas batas di kawasan. Bidang kesehatan , program Indonesia sehat merupakan salah satu contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan ASEAN. Bidang pariwisata, dengan banyaknya wisatawan yg datang ke Indonesia atau Negara-negara ASEAN lainnya

 

MUATAN BAHASA INDONESIA TENTANG LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT PIDATO

Kerangka pidato dibuat untuk memudahkan kita menyusun teks pidato. Dalam membuat teks pidato berdasarkan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Menentukan maksud atau tujuan pidato.

2  Mengamati pendengar dan situasi sekitar.

3. Memilih topik pidato yang sesuai.

4. Membuat kerangka pidato.

5. Menguraikan secara mendetail.

Baca selengkapnya »

BANGUN RUANG KERUCUT DAN BOLA

BANGUN RUANG KERUCUT

MATERI HARI KAMIS, 23 JANUARI 2020

Pengertian Kerucut

Pengertian kerucut adalah salah satu bangun ruang yang mempunyai sebuah alas yang berbentuk lingkaran dengan selimut yang memiliki irisan dari lingkaran.

Sisi tegak pada kerucut ini berupa bidang miring yang disebut selimut kerucut. Sisi lainnya disebut alas kerucut. Maka dapat disimpulkan, bahwa kerucut hanya memiliki 2 sisi, dan satu rusuk. Lebih jelasnya, berikut gambar kerucut:

Ciri-Ciri Bangun Ruang Kerucut

• Kerucut merupakan bangun ruang berbentuk limas yang alasnya berbentuk lingkaran.
• Kerucut memiliki 2 sisi.
• Kerucut memiliki 1 rusuk.
• Kerucut memiliki 1 titik puncak.
• Kerucut memiliki jaring-jaring kerucut yaitu lingkaran dan segi tiga.

Sifat- Sifat Bangun Ruang Kerucut

• Kerucut memiliki 2 sisi (1 sisi merupakan alas yang berbentuk lingkaran dan 1 sisinya lagi berupa sisi lengkung atau selimut kerucut)
• Kerucut memiliki 1 rusuk lengkung
• Kerucut tidak memiliki rumus titik sudut.
• Kerucut memiliki 1 buah titik puncak.

Unsur-Unsur Kerucut

Perhatikan, gambar diatas diperoleh unsur unsur kerucut seperti:

Bidang alas, yaitu sisi yang berbentuk lingkaran (daerah yang diarsir). Diameter bidang alas (d), yaitu ruas garis AB. Jari-jari bidang alas (r), yaitu garis OA dan ruas garis OB. Tinggi kerucut (t), yaitu jarak dari titik puncak kerucut ke pusat bidang alas (ruas garis CO). Selimut kerucut, yaitu sisi kerucut yang tidak diarsir. Garis pelukis (s), yaitu garis-garis pada selimut kerucut yang ditarik dari titik puncak C ke titik pada lingkaran.

Hubungan antara r, s, dan t pada kerucut tersebut di atas dapat dinyatakan dengan persamaan-persamaan berikut, yang bersumber dari teorema pythagoras, yaitu:
s² = r² + t²
r² = s² – t²
t² = s² – r²

Rumus Volume Kerucut

V = 1/3πr².t

Rumus Luas Permukaan Kerucut

L = Luas Lingkaran + Luas Selimut L = πr²+ trs atau L = πr. (r+s)

Rumus Luas Alas Kerucut

L = πr²

Rumus Luas Selimut Kerucut

L = πrs

Keterangan:

r = jari- jari (cm)
T = tinggi(cm)
π = 22/7 atau 3,14

Contoh Soal Bangun Ruang Kerucut dan Pembahasannya

1. Sebuah lingkaran memiliki luas 40 cm². Jika lingkaran tersebut dibuat menjadi kerucut dengan tinggi 9 cm, hitung volume kerucut tersebut.

Jawab:

Diketahui:

t = 9 cm
Luas : L = π x r² = 40 cm²
V = 1/3 x π x r² x t
= 1/3 x 40 x 9 (ingat : π x r² = 40 cm²)
= 120 cm³.
Jadi, volume kerucut adalah 120 cm³.

2. Diketahui sebuah kerucut dengan tinggi 8 cm. Apabila jari-jarinya yaitu 16 cm, berapakah volume bangun tersebut?

V = 1/3πr². t
V = 1/3 x 22/7 x 16 x 16 x 8
V = 2.124 cm³

3. Sebuah kerucut memiliki tinggi 16 cm. Apabila jari-jari kerucut tersebut 10 cm, berapakah volume dari bangun tersebut? (π = 3,14)

V = 1/3 x 3,14 x 10 x 10 x 16 = 1657 cm³

4. Diketahui sebuah kerucut dengan volume ialah 8.300 cm³. Tentukanlah diameter kerucut tersebut apabila tingginya 20 cm! (π = 22/7)

V = 1/3πr².t
8.300 = 1/3 x 22/7 x r² x 20
8.300 = 147/7 x r²
r² = 8.316 x 7/147
r² = 396
r = √396
r = 19.9 cm

Maka:
d = 2r
d = 2 x 19.9
d = 39.8 cm

5. Sebuah kerucut memiliki panjang jari-jari alas yaitu 6 cm dan tinggi 8 cm. Berapakah luas kerucut tersebut ( π = 3,14).

Jawab :
r = 6cm
t = 8 cm
s² = r² + t²
s² = 6²+ 8² = 36 + 64 = 100
s =√100 = 10
Luas sisi kerucut = πr(r + s)
= 3,14 x 6 x (6 + 10) = 3,14 x 6 x l6 = 301,44

Maka, luas sisi kerucut yaitu 301,44 cm²

6. Sebuah topi ulang tahun memiliki bentuk kerucut yang mempunyai ukuran jari-jari 28 cm dan tingginya 10 cm, berapakah Volume topi tersebut ?

Jawab :

r = 28 cm
t = 10 cm
V = x luas alas x tinggi
V = x πr2 x t
V = πr2 t
V = x x 282 x 10 cm
V = 8.213,3 cm³ 

BANGUN RUANG BOLA

Pengertian Bola

Bola ialah sebuah bangun ruang sisi lengkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung.

Bola dihasilkan dari bangun setengah lingkaran yang diputar satu putaran penuh atau 360 derajat pada garis tengahnya.
Di dalam kamus besar bahasa Indonesia, bola memiliki arti barang yang bentuknya menyerupai bulatan – bulatan.
Perhatikan gambar bola dibawah berikut:

Dari gambar di atas, dapat kita amati bahwa apabila gambar setengah lingkaran diatas jika diputar sampai satu putaran penuh atau sampai mencapai 360 derajat, pada garis AB, maka akan diperoleh sebuah bangun bulat seperti pada gambar yang (b). Inilah yang disebut Bola.

Pengertian Permukaan Bola

Permukaan Bola adalah sebuah luasan bidang yang membentuk permukaan sebuah bola dan bisa juga disebut sebagai kulit bola atau selimut bola.

Himpunan pada titik – titik yang berjarak sama terhadap satu titik disebut titik pusat, serta dapat berarti sisi lengkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung.

Sifat Sifat Pada Bangun Ruang Bola

Bola juga mempunyai beberapa sifat-sifat tersendiri, yaitu :

1. Bola tidak mempunyai rusuk.
2. Bola juga tidak mempunyai sudut.
3. Bola hanya mempunyai 1 sisi dan 1 titik pusat.
4. Bola juga mempunyai suatu diameter.
5. Bola mempunyai 1 sisi lengkung yang tertutup.

Rumus – Rumus Bangun Ruang BolaTerdapat beberapa rumus – rumus pada bangun ruang bola, serta asal – usul dari masing-masing rumusnya, yaitu  diantaranya: rumus luas permukaan bola, rumus volume bola dan rumus keliling bola.

Rumus Luas Permukaan Bola

Asal-usul rumus permukaan bola

Untuk mendapatkan rumus luas permukaan sebuah bola, kita lakukan kegiatan berikut ini serta perhatikan juga contoh gambar-gambarnya:

1. Sediakanlah sebuah bola berukuran sedang, misalnya bola voli, benang kasur, karton, penggaris, dan pulpen.
2. Ukurlah keliling bola dengan menggunakan sebuah benang kasur.
3. Lilitkan benang kasur pada permukaan setengah bola sampai penuh, seperti yang terlihat pada gambar dibawah:  

4. Buatlah persegipanjang dari kertas karton dengan ukuran panjang sama dengan keliling bola dan lebar sama dengan diameter bola seperti pada gambar (ii). 
5. Lilitkan benang yang tadi digunakan untuk melilit permukaan setengah bola pada persegipanjang yang kamu buat tadi. Lilitkan sampai habis.
. 

6. Apabila kita melakukannya dengan benar, maka akan tampak bahwa benang tersebut dapat menutupi persegi panjang selebar jari-jari bola (r). 
7. Hitunglah luas persegi panjang yang telah ditutupi benang.Dari kegiatan di atas, terlihat bahwa luas permukaan setengah bola sama dengan luas persegi panjang. Yaitu:
 
Luas permukaan setengah bola = luas persegi panjang
= p × l
= 2πr× r
= 2π r²



Sehingga, luas permukaan bola adalah 2 × luas permukaan setengah bola = 2 × 2πr² = 4πr²
Maka, luas permukaan bola dinyatakan dengan rumus sebagai berikut:

Luas permukaan bola = 4πr²

Contoh Soal:  
Berapakah diameter sebuah bola yang luas permukaannya yaitu: 2.500 cm²?

 

Pembahasannya:

Diketahui : Luas permukaan = 2.500 cm²

Ditanyakan : d = ?

Jawab :

Luas Permukaan = 4πr²

                  2.500 = 4 x 22/7 x r²

                  2.500 = 88/7 x r²

                        r² = 2.500 x 7/88

                        r² = 199

                         r = √199

                         r = 14,1 cm

d = 2 x r

   = 2 x 14,1

   = 28,2 cm

Maka, diameter bola tersebut ialah 28,2 cm.

Rumus Volume Bola

Asal-usul rumus volume bola

Untuk mengetahui rumus volume bola, kita dapat melakukan salah satukegiatan berikut ini:
1. Siapkan sebuah wadah yang berbentuk setengah bola berjari-jari r yaitu: wadah (i)) dan sebuah wadah yang berbentuk kerucut berjari-jari r dan tingginya 2r yaitu pada: (wadah (ii)).

2. Isikan pasir ke wadah (ii) sampai wadah tersebut penuh.
3. Pindahkanlah pasir di dalam sebuah wadah (ii) ke dalam sebuah wadah (i). Kemudian apakah yang terjadi?

Berdasarkan kegiatan diatas kita dapat melihat, bahwa volume pasir yang dituangkan ke dalam wadah setengah bola tidak berubah. Hal ini membuktikan, bahwa untuk bangun setengah bola dan kerucut yang berjari-jari sama dan tinggi kerucut sama dengan dua kali jari-jarinya,
maka:

Volume 1/2 bola = volume kerucut
1/2 volume bola = 1/3 πr2t
volume bola = 2/3πr2(2r)
                   = 4/3πr³
Maka, volume bola dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut:

Volume bola = 4/3 . π . r³

Contoh Soal dan Pembahasannya

Hitunglah volume bola yang mempunyai jari-jari 10 cm:

Jawab:
Diketahui: r = 10 cm
Ditanyakan: volume bola?
Penyelesaiannya:
Volume bola = 4/3pr3
= 4/3 . 3 , 1 4 . (10)3
= 125.6
Maka, volume bola tersebut ialah 125.6 cm3

Rumus Keliling Bola

Rumus keliling sebuah bangun ruang bola ialah sebagai berikut :

K = 4/3 π.r²

Contoh Soal:

Sebuah permukaan Bola Voli yang memiliki jari-jari yaitu = 16 cm. Hitunglah keliling bangun ruang bola tersebut:
Penyelesaiannya :
Diketahui :
r = 16 cm
Ditanya : Keliling = …?
Jawab :

• Keliling = 4/3 π.r²
• Keliling = 4/3 x 22/7 x 16²
• Keliling = 4/3 x 22/7 x 16 x 16
• Keliling =  1072.761905  cm²

Maka, keliling bangun ruang bola tersebut adalah 1072.761905  cm²
Demikianlah pembahasan mengenai Rumus luas, volume, dan keliling Bola. Semoga bermanfaat ….
Rumus Terkait :
Rumus Belah Ketupat Rumus Setengah Lin

Baca selengkapnya »