MATERI AJAR TEMA 3 SUB 1 PB 2-3

Kelas : 2 A

Tema  : 3 Tugasku Sehari-hari

Subtema :  1 Tugasku di Rumah

Pembelajaran :  2-3

KD                          :  PPKn (3.3) Matematika (3.5) B.I (3.3)

Semangat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat memahami isi teks, menemukan kosakata, dan menemukan makna kosakata.

2. Dengan mengamati gambar, Peserta didik memahami perbedaan pekerjaan antar individu di rumah, mengelompokkan individu di rumah berdasarkan pekerjaannya

3. Peserta didik dapat menyebutkan, membandingkan dan mengurutkan nilai pecahan uang logam.

Video pembelajaran :

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1.  Kerjakan latihan di buku cetak tema 3 halaman 14 !

Ringkasan Materi :

Baca selengkapnya »

PENGAJIAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW

Kelas : 2 A

Pembelajaran :  Pengajian Maulid Nabi SAW

Good morning my beloved student.

How are you today kids?

I hope you are always happy and healthy.

Before we start the lesson today, lets pray dhuha together, listening to tausiyah anda muroja'ah.

Hari ini kita akan mengikuti pengajian di Masjid SD Al Azhar dalam rangka Maulid Nabi SAW.

Baca selengkapnya »

PENILAIAN HARIAN TEMA 2 SUB 4 DAN MATERI AJAR TEMA 3 SUB 1 PB 1

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  Penilaian Harian

KD                          : SBdP (3.2) Matematika (3.5) B.I (3.3)

Semangat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 2 Subtema 4, mari berdoa agar ananda dimudahkan menjawab pertanyaan.

Setelah itu kita akan mulai mempelajari Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Dengan mengamati denah rumah dan teks bacaan, peserta didik dapat menyebutkan dan memahami isi teks berkaitan dengan lingkungan geografis di rumah dengan percaya diri.

2. Dengan memperhatikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan, membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan uang dengan percaya dirisertacermat. 

3. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat memahami panjang pendek  bunyi dengan simbol, kuat lemah bunyi, menyuarakan panjang pendek bunyi, menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu dan secara cermat.

Video Pembelajaran :

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1

Ringkasan materi :

Muatan Bahasa Indonesia (KD 3. 3 dan 4. 3)

Menggunakan Kosakata tentang Letak Rumah

Apakah kamu mengetahui letak rumahmu? Letak rumah dapat diketahui menggunakan denah. Denah adalah gambar yang menunjukkan letak kota, jalan, dan sebagainya.

Muatan SBdP (KD 3. 2 dan 4. 2)

Membuat Pola Irama

Kelompok irama yang membentuk hitungan tetap disebut birama. Ada birama 2 ada juga birama 3.

Muatan Matematika (KD 3. 5 dan 4. 5)

Mengenal Nilai Pecahan Uang Logam 

Uang adalah alat untuk membayar. Mata uang Indonesia disebut rupiah. Ada dua jenis uang yaitu uang kertas dan uang logam.

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Dimanakah alamat rumahmu? Dan siapakah yang tinggal di sebelah kanan dan kiri rumahmu?

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 4 PB 6

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  6

KD                          :  PPKn (3.2) Matematika (3.4) B.I (3.2)

Semangat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Video pembelajaran :

Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 6

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Tuliskan manfaat melaksanakan aturan di tempat wisata !

2. Akibat melanggar aturan di tempat wisata adalah...

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 4 PB 5

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  5

KD                          :  PPKn (3.2) Matematika (3.4) B.I (3.2)

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di tempat wisata dengan cermat.

2. Peserta didik dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar menggunakan bahasa Indonesia yang tepat dengan percaya diri.

3. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian dengan cermat.

Ringkasan Materi

Muatan PPkN

Menyebutkan Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan di Tempat Wisata

Contoh hal yang harus dilakukan di tempat wisata :

•     Membuang sampah di tempat sampah
•     Menjaga kebersihan tempat wisata

Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di tempat wisata :

• Menginjak rumput dan memetik tanaman
• Membuang sampah di sembarang tempat.

Menyebutkan Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan di Rumah

Contoh hal yang harus dilakukan di rumah :

• Menjaga kebersihan kamar
• Membantu ibu membersihkanrumah

Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di rumah :

• Tidur sampai larut malam
• Membuang sampah sembarangan.

Menyebutkan Manfaat Mematuhi dan Tidak Mematuhi Aturan di Tempat Wisata

Manfaat mematuhi aturan di tempat umum :

• Antrian pengunjung menjadi teratur
• Menjaga keselamatan dan kenyamanan sesama pengunjung
• Lingkungan menjadi bersih dan nyaman.

Manfaat tidak mematuhi aturan di tempat umum :

• Tempat wisata tidak teratur saat mengantre
• Lingkungan menjadi tidak nyaman

Muatan Bahasa Indonesia

Menuliskan cirri-ciri Benda Berdasarkan Pengamatan

Cirri-ciri benda meliputi bentuk, warna, wujud dan kegunaannya. 

Untuk dapat menuliskan benda dengan baik, lakukan pengamatan dengan teliti.

Menuliskan Ciri-ciri Benda Hasil Pengamatan

Ada berbagai benda di sekitar kita. Cirri-ciri benda di sekitar kita bermacam-macam. 

Kita dapat melakukan pengamatan untuk mengetahui cirri-ciri benda.

Muatan Matematika

Perhatikan contoh berikut!

Bu guru membagikan 24 kertas kepada tiga kelompok siswa.

Kertas tersebut dibgi lagi kepada dua anggota kelompoknya.

Berapa lembar kertas yang diterima setiap anggota kelompok?

Penyelesaian :

24 : 3 : 2 = …

Tahap 1 = 24 : 3 = 8

              = 24 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0

              = 24 : 3 = 8

Tahap 2  = hasil dari pembagian pertama kemudian dibagi dengan bilangan berikutnya.

8 : 2 = 4

Jadi, kertas yang diterima oleh setiap anggota kelompok adalah 4 lembar.

Menghitung Hasil Pembagian Dua Bilangan

Perhatikan contoh berikut!

52 : 13 = …

Penyelesaian :

52 – 13 – 13 – 13 – 13 = 0

Ada 4 kali pengurangan sampai 0

Jadi, hasil dari 52 : 13 = 4

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 4 PB 4

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  4

KD                          :  PPKn (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengetahui Ciri-ciri benda berdasarkan pengamatan di lingkungan sekitar dengan benar.

2. Peserta didik mengetahui dan dapat menjelaskan cara menggunakan bahan alam untuk membuat hiasan dengan benar dan tepat.

3. Peserta didik dapat menghitung hasil pembagian dua dan tiga bilangan dengan tepat. 

Video pembelajaran :

Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 4

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

Baca selengkapnya »

PENILAIAN HARIAN DAN MATERI AJAR TEMA 2 SUB 4 PB 1

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran :  Penilaian Harian

KD                          :  B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian tema 2 sub 3, sebelumnya mari berdo'a bersama agar ananda diberikan kemampuan untuk menjawab soal.

Setelah itu kita akan mulai mempelajari tema 2 sub 4 bermain di tempat wisata.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda memperhatikan penggunaan lafal dan intonasi yang tepat dengan percaya diri.

2. Peserta didik apat menyimpulkan bahwa bilangan dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri dan bilangan dibagi bilangan itu sendiri hasilnya satu.

3. Dengan mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alami, peserta didik dapat membuat karya hiasan dengan bahan alami (kerang) dengan disiplin.

Video Pembelajaran :

Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 1

Ringkasan Materi :

Muatan Bahasa Indonesia (KD 3. 2 dan 4. 2)

Menceritakan Gambar tentang Keragaman Benda

Kamu dapat membuat cerita tentang keragaman benda dengan mengamati gambar yang disajikan. 

Untuk membuat cerita berdasarkan gambar, kita perlu mengamati gambar dengan seksama. 

Ketika mengamati gambar, perhatikan hal-hal berikut :

1. Benda yang dilihat pada gambar.

2. Ciri-ciri benda pada gambar.

3. Wujud benda pada gambar.

4. Kegunaan benda pada gambar.

Muatan SBdP (KD 3. 4 dan 4. 4)

Ciri-ciri Hiasan dari Bahan Alam

Bahan alam dapat dimanfaatkan menjadi hiasan.

Bahan alam dapat dimanfaatkan dengan cara melipat, menggunting dan menempel.

Muatan Matematika (KD 3. 4 dan 4. 4)

Menghitung Hasil Pembagian dengan 1

Bagaimana hasil pembagian dengan bilangan 1?

Perhatikan contoh berikut:

4 : 1 = ...

4 - 1 - 1 - 1 - 1 = 0 

Ada 4 kali pengurangan sampai 0

Jadi 4 : 1 = 4

Jika suatu bilangan dibagi 1, hasilnya adalah bilangan itu sendiri.

Menghitung Hasil Pembagian dengan Bilangan itu Sendiri

Bagaimana sifat hasil pembagian dengan bilangan itu sendiri?

Perhatikan contoh berikut:

4 : 4 = ...

4 - 4 = 0

Ada 1 kali pengurangan sampai 0

Jadi 4 : 4 = 1

Jika suatu bilangan dibagi dengan bilangan itu sendiri, hasilnya adalah 1.

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Ibu membeli 5 kue donat di pasar, kue donat tersebut diberikan kepada Dayu untuk bekalnya saat berwisata. Berapa kue donat yang diperoleh Dayu?

2. Siti memiliki 4 buah pita, pita tersebut akan diberikan kepada empat orang adiknya. Berapa banyak pita yang diperoleh tiap masing-masing adik Siti?

Baca selengkapnya »

PENILAIAN HARIAN DAN MATERI AJAR TEMA 2 SUB 4 PB 1

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran :  Penilaian Harian

KD                          :  B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian tema 2 sub 3, sebelumnya mari berdo'a bersama agar ananda diberikan kemampuan untuk menjawab soal.

Setelah itu kita akan mulai mempelajari tema 2 sub 4 bermain di tempat wisata.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda memperhatikan penggunaan lafal dan intonasi yang tepat dengan percaya diri.

2. Peserta didik apat menyimpulkan bahwa bilangan dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri dan bilangan dibagi bilangan itu sendiri hasilnya satu.

3. Dengan mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alami, peserta didik dapat membuat karya hiasan dengan bahan alami (kerang) dengan disiplin.

Video Pembelajaran :

Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 1

Ringkasan Materi :

Muatan Bahasa Indonesia (KD 3. 2 dan 4. 2)

Menceritakan Gambar tentang Keragaman Benda

Kamu dapat membuat cerita tentang keragaman benda dengan mengamati gambar yang disajikan. 

Untuk membuat cerita berdasarkan gambar, kita perlu mengamati gambar dengan seksama. 

Ketika mengamati gambar, perhatikan hal-hal berikut :

1. Benda yang dilihat pada gambar.

2. Ciri-ciri benda pada gambar.

3. Wujud benda pada gambar.

4. Kegunaan benda pada gambar.

Muatan SBdP (KD 3. 4 dan 4. 4)

Ciri-ciri Hiasan dari Bahan Alam

Bahan alam dapat dimanfaatkan menjadi hiasan.

Bahan alam dapat dimanfaatkan dengan cara melipat, menggunting dan menempel.

Muatan Matematika (KD 3. 4 dan 4. 4)

Menghitung Hasil Pembagian dengan 1

Bagaimana hasil pembagian dengan bilangan 1?

Perhatikan contoh berikut:

4 : 1 = ...

4 - 1 - 1 - 1 - 1 = 0 

Ada 4 kali pengurangan sampai 0

Jadi 4 : 1 = 4

Jika suatu bilangan dibagi 1, hasilnya adalah bilangan itu sendiri.

Menghitung Hasil Pembagian dengan Bilangan itu Sendiri

Bagaimana sifat hasil pembagian dengan bilangan itu sendiri?

Perhatikan contoh berikut:

4 : 4 = ...

4 - 4 = 0

Ada 1 kali pengurangan sampai 0

Jadi 4 : 4 = 1

Jika suatu bilangan dibagi dengan bilangan itu sendiri, hasilnya adalah 1.

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Ibu membeli 5 kue donat di pasar, kue donat tersebut diberikan kepada Dayu untuk bekalnya saat berwisata. Berapa kue donat yang diperoleh Dayu?

2. Siti memiliki 4 buah pita, pita tersebut akan diberikan kepada empat orang adiknya. Berapa banyak pita yang diperoleh tiap masing-masing adik Siti?

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 3 PB 6

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran :  6

KD                          :  B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Selamat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan cermat dan mensimulasikan dengan percaya diri.

2. Peserta didik dapat menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang dengan tepat.

Video Pembelajaran :

Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 6

Tugas :

Kerjakanlah tabel pembagian berikut ini!

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 3 PB 5

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran :  5

KD                          :  B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Selamat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan cermat dan mensimulasikannya dengan percaya diri.

2. Peserta didik dapat menemukan kosakata dan maknanya yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek yang dibacakan dengan cermat.

3. Peserta didik dapat menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang dengan tepat.

Materi Pembelajaran dapat disimak 👇

https://www.youtube.com/watch?v=QOUbHbArb7c

Tata tertib adalah peraturan yang harus dipatuhi setiap orang di suatu tempat agar tercipta suasana yang tertib.

Manfaat adanya tata tertib:

• Kehidupan menjadi lebih teratur dan tertib.
• Melatih tanggung jawab.
• Kehidupan terasa lebih nyaman
• Hak dan kewajiban berjalan lebih optimal.
• Membiasakan diri untuk ramah kepada orang lain. 

Contoh tata tertib di sekolah:

1. Datang tepat waktu.
2. Memakai seragam lengkap sesuai jadwal.
3. Meminta izin jika akan meninggalkan kelas.
4. Mengumpulkan tugas tepat waktu.
5. Hormat terhadap guru.
6. Tidak bertengkar dengan teman.
7. Tidak membuang sampah sembarangan.
8. Tidak mencoret-coret fasilitas sekolah sembarangan.
9. Tidak menyontek saat ujian.

Tidak mematuhi tata tertib di sekolah, akan berakibat kurang baik. Kita pasti akan mendapatkan sanksi. 

Kalau pertama kali melanggar, akan  mendapatkan peringatan dahulu. Namun, kalau sudah lebih dari sekali akan langsung mendapatkan hukuman. Jika pelanggarannya terlalu parah, orang tua kita akan dipanggil.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan temanmu makna kata berikut!

Tambahkan jika masih ada kata yang belum dipahami.

Ayo Berlatih

Dalam perlombaan sepak bola, jumlah pemain inti sebanyak 88 orang.

Berapa jumlah tim yang mengikuti perlombaan?

Jawab:

 88 − 11 − 11 − 11 − 11 − 11 − 11 − 11 − 11 = 0

 88 : 11 = 8 

Jadi, banyak tim yang mengikuti perlombaan sebayak 8 tim.

Paman Beni sering terlibat dalam kepanitiaan perlombaan sepak bola.

Beliau bertindak sebagai koordinator perlengkapan.

Berikut banyak bola yang dibutuhkan untuk dibagikan ke beberapa lokasi.

Bantulah paman Beni untuk menghitungnya! Kemudian, ubah ke bentuk perkalian!

1. 27 − 9 - 9 - 9 = 0 

    27 : 9 = 3 karena  9 × 3 = 27

2. 30 − 2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2 = 0

 30 : 2 = 15  karena  2 × 15 = 30

Tugas

Kerjakanlah pembagian berikut.

a. 24 : 6 = ( .... - .... - .... - .... ) = .... 

    24 : 6 = ....         karena     ... x 6 = .... 

b. 35 : 5 = ( .... - ..... - ..... - .... - .... - .... - .... - .... ) =  .... 

    35 : 5 = ....         Karena     .... x ... = ... 

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 3 PB 4

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran :  4

KD                          :  B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Selamat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Dengan melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya dengan tepat.

2. Dengan membaca teks percakapan, peserta didik dapat mengubah kalimat pembagian menjadi kalimat perkalian dengan tepat

3. Dengan mengidentifikasi langkah-langkah menggambar imajinatif, peserta didik dapat menggambar imajinatif berdasarkan pengalaman atau benda yang dilihatnya dengan benar.

Video Pembelajaran :

Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 4

Ayo Membaca

Bacalah teks percakapan berikut!

Ayo Berlatih

Sekarang Beni bermain melemparkan batu.

Ia bersama teman-temannya membentuk beberapa kelompok.

Jumlah kelompoknya bermacam-macam.

Berikut banyak batu yang dibutuhkan untuk setiap kelompok.

Bantulah Beni menghitung batu yang dibutuhkan untuk setiap kelompok!

Kerjakan dengan cermat!

Kemudian, ubah ke bentuk perkalian!

1.  8 : 2   = 4     karena      2 × 4  = 8

2. 10 : 2  = 5     karena      2 × 5  = 10

3. 12 : 3  = 4     karena      3 × 4  = 12

4. 14 : 7  = 2     karena      7 × 2  = 14

5. 15 : 5  = 3     karena      5 × 3  = 15

Tugasmu!

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Kerjakanlah pembagian berikut.

a. 24 : 6 = ( .... - .... - .... - .... ) = .... 

    24 : 6 = ....         karena     ... x 6 = .... 

b. 35 : 5 = ( .... - ..... - ..... - .... - .... - .... - .... - .... ) =  .... 

    35 : 5 = ....         Karena     .... x ... = ... 

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 2 SUB 3 PB 2-3

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran :  2-3

KD                          :  PPKn  (3.2) B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Selamat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Dengan pengamatan yang dilakukan, peserta didik dapat mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya dengan tepat dan menemukan kosa kata baru. 

2. Dengan mengerjakan soal latihan, peserta didik dapat menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang.

3. Dengan mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan menggambar, peserta didik dapat menggambar imajinatif berdasarkan pengalaman atau benda yang dilihatnya dengan benar.

4. Peserta didik dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan cermat dan mensimulasikan dengan percaya diri.

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

Baca selengkapnya »

PENILAIAN HARIAN TEMA 2 SUB 2

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran :  Penilaian Harian dan Tema 2 Sub 3 Pb 1

KD                          :  B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Selamat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian tema 2 subtema 2, sebelumnya mari berdo'a bersama agar Allah mudahkan ananda menjawab soal aamiin.

Setelah itu kita akan mulai mempelajari tema 2 subtema 3 bermain di lingkungan sekolah.

Video pembelajaran :

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1.

Tuliskanlah bentuk pengurangan berulang dari 9 : 3!

setelah itu warnailah bintang-bintang tersebut dengan warna merah, kuning, dan hijau sesuai dengan kelompoknya!

Baca selengkapnya »