MATERI AJAR TEMA 5 SUB 3 PB 6

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  3 Pengalamanku di Tempat Bermain

Pembelajaran :  6

KD                          :  PPKn 3.1 Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Video Pembelajaran :

https://youtu.be/tytS-RcW574

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan membaca teks tentang sikap yang sesuai dengan sila kelima Pancasila, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila kelima Pancasila dengan benar.

2. Dengan membaca teks pendek tentang panjang ukuran kaki Beni, peserta didik dapat menentukan konversi satuan panjang (cm, m) dengan tepat.

Ringkasan Materi :

Pengamalan Sila Kelima Pancasila

Sila kelima Pancasila mengajarkan kita untuk bersikap adil. Sikap adil dapat terjaga jika kita melakukan hak dan kewajiban secara seimbang.

Pengamalan Sila Kelima Pancasila

Membandingkan Ukuran Panjang

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 5 SUB 3 PB 5

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  3 Pengalamanku di Tempat Bermain

Pembelajaran :  5

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Video Pembelajaran :

https://youtu.be/-94lvUjhAIo

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mengamati teks puisi "Paman Datang", peserta didik dapat menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan dengan benar.

2. Dengan mengamati gambar dan teks pendek tentang sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila dengan benar.

Ringkasan Materi :

Dari puisi berjudul "Paman Datang" terdapat kosakata yang perlu diketahui maknanya, yakni :

1. Paman : Adik laki-laki Ayah atau Ibu

2. Sayur mayur : Daun-daunan (seperti sawi), tumbuh-tumbuhan (taoge), polongan (kapri, buncis), dan sebagainnya yang dapat dimasak.

3. Ternak : Binatang yang dipiara untuk dibiakkan dengan tujuan produksi ( lembu, kuda, kambing dan sebagainya).

4. Girang : Riang atau gembira.

5. Menggiring : Menghalau binatang ke suatu tempat

Pengamalan Sila Keempat Pancasila 

Sila keempat Pancasila bermakna bahwa setiap warga negara Indonesia berhak menyampaikan pendapat dalam musyawarah.

Hasil musyawarah adalah keputusan terbaik yang telah didiskusikan dan diterima bersama.

Sila keempat Pancasila dapat diamalkan di tempat bermain dengan berdiskusi.

Dengan berdiskusi kita dapat menyelesaikan suatu permasalahan secara bersama-sama.

Tugas :

Tuliskan sikap yang sesuai dengan sila ke-4 dan ke-5 di tempat bermain!

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 5 SUB 3 PB 3-4

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  3 Pengalamanku di Tempat Bermain

Pembelajaran :  3 & 4

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Siswa dapat menulis kalimat/ungkapan permintaan maaf dengan benar.

2.Siswa dapat menentukan konversi satuan panjang( cm, m) dengan tepat.

3.Siswa dapat mengidentifikasi gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian menggunakan pola lantai dengan benar.

VIDEO PEMBELAJARAN

https://www.youtube.com/watch?v=OLtcNaz24sg

https://youtu.be/J4RX9_son6k

Ringkasan Materi

Dapatkah kalian menulis contoh permintaan maaf. 

Misalnya

Dayu : Maafkan saya Beni, saya tidak sengaja mengotori bukumu.

Beni   : tidak apa-apa Dayu lain kali lebih hati-hati lagi ya.

Beni, Dayu, dan teman lain akan bermain. Mainan rangku alu. Permainan ini berasal dari Nusa Tenggara Timur. Secara nasional rangku alu disebut tongkat bambu. Untuk bermain rangku alu, membutuhkan empat batang tongkat bambu. Ukurannya sama panjang.

Beni pun mengukur panjang bambu. Panjang bambu diukur dengan meteran atau penggaris.

Meteran dan penggaris adalah alat ukur panjang benda. Meteran dan penggaris adalah ukuran baku.

Dayu membantu Beni mengukur panjang.

Mencontohkan gerakan pohon cemara

Memperagakan gerak bunga mawar ditaman

 

 

Tugas :

Kerjakan tugas berikut ini :

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 5 SUB 3 PB 2

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  3 Pengalamanku di Tempat Bermain

Pembelajaran :  2

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Siswa dapat menemukan contoh ungkapan permintaan maaf sebagai cermin hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia dengan benar.

2.Siswa dapat menjelaskan makna ungkapan permintaan maaf yang ditemukan dari teks percakapan dengan bahasa sendiri dengan benar.

3.Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila dengan tepat.

VIDEO PEMBELAJARAN

https://www.youtube.com/watch?v=RguQLKLMMwg

Ringkasan Materi

Sekarang adalah jam pelajaran olahraga. Beni dan teman-temannya bermain bola kasti. Permainan ini dilakukan di lapangan.

Permainan sedang berlangsung. Beni melemparkan bola ke arah Lani.

Beni : “Lani, ayo tangkap bola operanku.”

Lani : “Aduh!” (operan Beni terlalu kuat. Akhirnya, mengenai kepala Lani)

Beni : “Maaf Lani, saya terlalu kuat melemparnya.”

Lani : “Tidak apa-apa Beni. Aku juga kurang siap menangkap operanmu.”

Beni : “Terima kasih Lani. Aku berjanji lain kali akan lebih hati-hati saat mengoper bola.”

Lani : “Ya... Beni. Ayo, lanjutkan permainan ini.”

Percakapan diatas adalah percakapan permintaan maaf Beni terhadap Lani.

Bacalah percakapan berikut dengan nyaring!

Beni : “Dayu, bolehkah saya pinjam penggarismu? sebentar saja.”

Dayu : “Maaf, Beni. Penggarisku sedang digunakan Lani. Coba saja pinjam ke Lani.”

Beni : “Baiklah, aku akan coba pinjam ke Lani.

Terima kasih Dayu.” Dayu :  “Sama-sama Beni.”

Beni, Edo, Udin, Lani, dan Dayu satu kelas.

Sebelum bermain, kelompok ini selalu bermusyawarah.

Seperti memilih permainan yang akan dilakukan.

Perhatikan Gambar berikut

Gambar diatas sesuai dengan sila Pancasila sila keempat yaitu Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan keadilan.

Ayo mengamati

Beni senang bekerja bakti. Kerja bakti merupakan gotong royong 

Setiap bulan Beni ikut kerja bakti. 

Kerja bakti Bersama warga di lingkungan rumahnya.

Jadi, setiap bulan Beni ikut gotong royong. 

Pernahkah kamu melakukan gotong royong?

Tugas:

1. Tuliskan kesalahan yang pernah kamu perbuat beserta kalimat ungkapan permintaan maafnya !

Baca selengkapnya »

PENILAIAN HARIAN TEMA 5 SUB 2 DAN MATERI AJAR TEMA 5 SUB 3 PB 1

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  2 Pengalamanku di Sekolah

Pembelajaran :  PH Tema 5 Sub 2 dan Tema 5 Sub 3 Pb 1

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 5 Subtema 2 Pengalamanku di Sekolah kemudian melanjutkan pelajaran Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 1.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat mendengarkan teks percakapan yang berhubungan dengan budaya minta maaf sebagai cermin hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia dengan baik.

 Siswa dapat menentukan konversi satuan panjang ( cm, m) dengan tepat.

Siswa dapat mengukur panjang benda dengan satuan baku yang sering digunakan (misal: cm, m) dengan tepat.

Siswa dapat mengidentifikasi gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian dengan hitungan yang benar.

VIDEO PEMBELAJARAN

https://www.youtube.com/watch?v=f3BMPUh1HUY

Ringkasan Materi

Beni Menyenggol Udin

Ketika bermain,Beni tidak sengaja menyenggol Udin. Beni pun meminta maaf kepada Udin.

Beni  : “Maafkan saya, Udin. Saya tidak sengaja menyenggolmu ketika bermain tadi.”

Udin : “Tidak apa-apa Beni, saya sudah memaafkan.

Lain kali, hati-hati ya.”

Beni  : “Lain kali saya akan berhati-hati. Oh ya, bagaimana menurutmu permainan tadi?”

Udin : “Wah! Sangat menyenangkan sekali Ben.

kelompok dapat menang 2 kali.” 

Beni  : “Semoga besok dapat bermain lagi, ya.”

Benda benda diatas adalah contoh benda yang dapat diukur menggunakan penggaris .

Beni dan Udin biasa main gobak sodor. Permainan tersebut dilakukan ketika jam istirahat. 

Beni selalu berhasil memenangkan permainan. Beni mengekspresikannya dengan gerakan berikut

Tugas :

1. Tuliskan kesalahan yang pernah kamu perbuat !

2. Apa kalimat permintaan maaf yang pernah kamu ucapkan?

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 5 SUB 2 PB 4

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  2 Pengalamanku di Sekolah

Pembelajaran :  4

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

DEO PEMBELAJARAN :

https://www.youtube.com/watch?v=gf3nObrB5oM

Ringkasan Materi

Beni mendapat tugas dari sekolah. Beni  harus membawa daun kelapa. Beni belum mengetahui kegunaannya.

Ibu guru merahasiakannya. Tahukah, kamu? Apa kegunaan daun kelapa? Tahukah, kamu? Apa kegunaan daun kelapa

Cara Membuat Ketupat

1. Gulung di satu sisi janur sampai tiga kali pada tangan dengan posisi pangkal janur menghadap ke atas.

2. Ambil sisi janur satu lagi, seperti sebelumnya. Gulung pada tangan sebanyak tiga kali dengan posisi pangkal janur menghadap ke bawah.

3. Buatlah kedua gulungan saling bersilangan. Janur masih dalam posisi tergulung.

4. Ambil di satu ujung, lalu putar ke belakang susunan janur.

5. Masukkan ujung janur yang sudah diputar ke belakang janur yang berada pada posisi tengah.

6. Teruskan anyaman sampai bawah. Lakukan hal yang sama dengan janur yang satu lagi.

7. Pangkal  janur yang sudah terletak di samping, langsung dapat dianyam ke atas. Lakukan hal yang sama dengan kedua pangkal janur sampai bertemu.

Perhatikan percakapan Beni! Beni sedang bercakap-cakap dengan Bu Guru!

Daun kelapa berguna untuk cangkang ketupat. Banyak jenis daun lainnya yang berguna bagimu.

Seperti, daun mangga, daun singkong, dan daun pepaya.

Karya imajinatif tiga dimensi dari bahan alami selain dapat menggunakan daun-daunan juga bisa dibuat dari tanah liat. Sebagai pengganti tanah liat kita dapat menggunakan plastisin atau lilin mainan untuk membuat karya imajinatif tiga dimensi.

Tugas :

Bentuklah kelompok yang terdiri dari 7 orang kemudian carilah daun di sekitar halaman sekolahmu, lalu ukurlah dalam satuan cm !

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 5 SUB 2 PB 2-3

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  2 Pengalamanku di Sekolah

Pembelajaran :  2-3

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Dengan mengamati gambar peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila pertama Pancasila dengan tepat.

2. Dengan mengamati teks percakapan peserta didik dapat menemukan contoh ungkapan minta tolong sebagai cermin hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia dengan tepat.

3. Dengan mengamati hubungan antarsatuan, peserta didik menentukan konversi satuan panjang (cm dan m) dengan tepat.

4. Dengan mengamati langkah-langkah membuat vas bunga peserta didik dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif tiga dimensi dengan benar.

Agar ananda dapat memahami pelajaran hari ini simak video berikut :

Video pembelajaran 2

Video Pembelajaran 3

Ringkasan Materi :

Beni dan teman-temannya melakukan gotong- royong. Gotong royong ini dilakukan di sekolah. Siti menyapu halaman. Dayu menyiram bunga. Edo mengelap kaca. Beni membantu guru memajang kaligrafi. Beni membantu guru membantu guru memajang kaligrafi.

Pernahkah kamu melihat kaligrafi? Kaligrafi dapat mengingatkanmu kepada Tuhan. Mengingat Tuhan dapat juga dilakukan dengan berdoa. Berdoa merupakan perilaku yang sesuai sila pertama Pancasila. 

Perhatikan contoh percakapan Udin dan Ibu Guru di bawah ini !

Kata "tolong" digunakan saat kita ingin meminta pertolongan atau bantuan dari orang lain. Saat kita meminta tolong kepada orang lain harus menggunakan kata yang sopan.

 

Vas bunga dapat dibuat dari tanah liat. Langkah-langkahnya sebagai berikut :

1. Sediakan tanah liat dan air. 

2. Gunakan sarung tangan elastis.

3. Tentukan pola yang akan dibuat.

4. Ambil tanah liat secukupnya.

5. Basahi tanah liat dengan air secukupnya.

6. Tanah liat dibuat jangan encer.

* Contoh mengubah satuan dari cm ke m :

200cm = ... m

penyelesaian -> 200 cm : 100 = 2 m (dibagi)

* Contoh mengubah satuan dari m ke cm :

2m = ... cm

penyelesaian -> 2 m x 100 = 200 cm (dikali)

TUGAS :

Kerjakan tugas berikut menggunakan cara penyelesaian seperri pada contoh di atas !

1. 3m = ... cm

2. 4m = ... cm

3. 500 cm = ... m

4. 600 cm = ... m

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 5 SUB 2 PB 1-2

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  2 Pengalamanku di Sekolah

Pembelajaran :  1-2

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.Siswa dapat mengidentifikasi bahan alami untuk membuat karya imajinatif tiga dimensi dengan benar.

2.Siswa dapat mendengarkan teks percakapan yang berhubungan dengan budaya minta tolong sebagai cermin hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia dengan baik.

3.Siswa dapat mempraktikkan ungkapan santun dengan menggunakan kata “tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan dengan baik.

4.Siswa dapat menentukan konversi mengubah satuan panjang dengan tepat.

5.Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila pertama Pancasila dengan tepat.

 VIDEO PEMBELAJARAN :

https://www.youtube.com/watch?v=Itwq_Fgy5OU

https://www.youtube.com/watch?v=JN23jTMda08

Ringkasan Materi

Amatilah gambar berikut!

Sebutkan bahan untuk membuat hiasan vas bunga. Amatilah gambar berikut!

Biji-bijian untuk menghias vas bunga.  Sebutkan biji-bijian yang digunakan.

Bahan untuk menghias vas bunga dengan biji bijian diantaranya yaitu : biji jagung, biji bunga matahari, biji padi, biji jeruk, biji  kacang hijau. Serta lem dan sarung tangan.

Berikut ciri-ciri hiasan vas bunga

Menggunakan biji-bijian

Hiasan vas bunga mengikuti pola 

Hiasan ditempel menggunakan lem

Menggunakan berbagai macam biji-bijian

Perpaduan biji-bijian menjadikan daya tarik

Alat ukur untuk menentukan panjang beda yaitu mistar/ penggaris dan materan. 

Contoh untuk ngenghitung sentimeter ke meter ataupun sebaliknya yaitu :

100 cm = 1 m

Jadi 1 m = 100 cm

Beni dan teman-temannya melakukan gotong- royong. Gotong royong ini dilakukan di sekolah. Siti menyapu halaman. Dayu menyiram bunga. Edo mengelap kaca. Beni membantu guru memajang kaligrafi. Beni membantu guru membantu guru memajang kaligrafi

Pernahkah kamu melihat kaligrafi? Kaligrafi dapat mengingatkanmu kepada Tuhan. Mengingat Tuhan dapat juga dilakukan dengan berdoa. Berdoa merupakan perilaku yang sesuai sila pertama Pancasila. 

Beni bekerja secara kelompok. Kelompoknya Beni sedang membuat hiasan vas bunga.  Beni dan kelompoknya berdiskusi. Diskusi untuk menyelesaikan tugasnya. Dengarkan gurumu membacakan percakapan Beni! Buatlah pertanyaan sesuai teks percakapan!

Beni : “Dayu, adakah lem untuk melekatkan biji-bijiannya?”

Dayu : “Itu ada Beni! Ada di depan Udin” (sambil menunjuk biji-bijian).

Beni : “Udin, tolong ambilkan biji-bijian yang berwarna merah, ya!”

Udin : “Baiklah, Beni!”

Beni : “Terima kasih, Udin!”

Baca selengkapnya »

PH TEMA 5 SUB 1 & MATERI AJAR TEMA 5 SUB 2 PB 1-2

Kelas : 2 A

Tema  : 5 Pengalamanku

Subtema :  2 Pengalamanku di Sekolah

Pembelajaran :  1-2

KD                          :  PPKn 3.1 B.I 3.6, Matematika 3.6

Good morning sholih sholiha bu guru kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 5 Subtema 1 Pengalamanku di Rumah kemudian kita akan melanjutkan mempelajari Tema 5 Subtema 2 Pengalamanku di Sekolah.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.Siswa dapat mengidentifikasi bahan alami untuk membuat karya imajinatif tiga dimensi dengan benar.

2.Siswa dapat mendengarkan teks percakapan yang berhubungan dengan budaya minta tolong sebagai cermin hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia dengan baik.

3.Siswa dapat mempraktikkan ungkapan santun dengan menggunakan kata “tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan dengan baik.

4.Siswa dapat menentukan konversi mengubah satuan panjang dengan tepat.

5.Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila pertama Pancasila dengan tepat.

 VIDEO PEMBELAJARAN :

https://www.youtube.com/watch?v=Itwq_Fgy5OU

https://www.youtube.com/watch?v=JN23jTMda08

Ringkasan Materi

Amatilah gambar berikut!

Sebutkan bahan untuk membuat hiasan vas bunga. Amatilah gambar berikut!

Biji-bijian untuk menghias vas bunga.  Sebutkan biji-bijian yang digunakan.

Bahan untuk menghias vas bunga dengan biji bijian diantaranya yaitu : biji jagung, biji bunga matahari, biji padi, biji jeruk, biji  kacang hijau. Serta lem dan sarung tangan.

Berikut ciri-ciri hiasan vas bunga

Menggunakan biji-bijian

Hiasan vas bunga mengikuti pola 

Hiasan ditempel menggunakan lem

Menggunakan berbagai macam biji-bijian

Perpaduan biji-bijian menjadikan daya tarik

Alat ukur untuk menentukan panjang beda yaitu mistar/ penggaris dan materan. 

Contoh untuk ngenghitung sentimeter ke meter ataupun sebaliknya yaitu :

100 cm = 1 m

Jadi 1 m = 100 cm

Beni dan teman-temannya melakukan gotong- royong. Gotong royong ini dilakukan di sekolah. Siti menyapu halaman. Dayu menyiram bunga. Edo mengelap kaca. Beni membantu guru memajang kaligrafi. Beni membantu guru membantu guru memajang kaligrafi

Pernahkah kamu melihat kaligrafi? Kaligrafi dapat mengingatkanmu kepada Tuhan. Mengingat Tuhan dapat juga dilakukan dengan berdoa. Berdoa merupakan perilaku yang sesuai sila pertama Pancasila. 

Beni bekerja secara kelompok. Kelompoknya Beni sedang membuat hiasan vas bunga.  Beni dan kelompoknya berdiskusi. Diskusi untuk menyelesaikan tugasnya. Dengarkan gurumu membacakan percakapan Beni! Buatlah pertanyaan sesuai teks percakapan!

Beni : “Dayu, adakah lem untuk melekatkan biji-bijiannya?”

Dayu : “Itu ada Beni! Ada di depan Udin” (sambil menunjuk biji-bijian).

Beni : “Udin, tolong ambilkan biji-bijian yang berwarna merah, ya!”

Udin : “Baiklah, Beni!”

Beni : “Terima kasih, Udin!”

Baca selengkapnya »