PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUBTEMA 1

Kelas : 2

Tema  : 1 Hidup Rukun

Subtema :  1 Hidup Rukun di Rumah

Pembelajaran : Penilaian Harian

Semangat pagi anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga selalu sehat dan semangat dalam belajar dan beribadah.

Sebelum belajar, mari kita melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah ya nak.

Hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian Tema 1 Hidup Rukun, Subtema 1 Hidup Rukun di Rumah.

Sebelum memulai mengerjakan soal, silakan berdoa terlebih dahulu agar ananda semua diberikan Allah kemudahan dalam menjawab soal aamiin🙏

Selamat mengerjakan, semoga berhasil 🤗

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 1 SUB 1 PB 6

Kelas : 2

Tema  : 1 Hidup Rukun

Subtema :  1 Hidup Rukun di Rumah

Pembelajaran : 6

K.D.        : PPKn (3.1) B.I (3.1) Matematika (3.1)

A. Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan diberikan cerita hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa
dapat menunjukkan perilaku di rumah yang sesuai sila keempat Pancasila
di rumah dengan benar.

2. Dengan diberikan cerita hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa
dapat menunjukkan perilaku di rumah yang sesuai sila kelima Pancasila
di rumah dengan benar.

3.Dengan diberikan gambar kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat
menyebutkan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan bilangan tiga
angka dengan teliti.

B. Video Pembelajaran :

https://youtu.be/vCePANsd0hs

C. Ringkasan Materi :

Muatan PPKn :

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering melakukan kerja sama bersama anggota keluarga kita, seperti memasak bersama, merawat tanaman bersama, dan membersihkan rumah bersama. Kerja sama adalah melakukan suatu pekerjaan secara bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Kerja  sama adalah contoh penerapan Sila Ketiga.

Ayo Membaca
Udin dan Mutiara rukun dalam melakukan tugas-tugas di rumah.
Mereka mempunyai tugas membersihkan rumah dan halaman.
Bagaimana agar tugas itu dapat diselesaikan dengan baik?

Ayo Berdiskusi
Bacalah teks berikut!
Kebersihan rumah tempat tinggal Udin selalu terjaga.
Setiap anggota keluarga bertugas menjaga lingkungan rumah.
Udin dan Mutiara bertugas menjaga keindahan
halaman rumah.
Mereka melaksanakan tugas dengan cara bekerja sama.

Muatan B.Indonesia :
Ayo Membaca
Bacalah dengan nyaring teks percakapan di bawah ini!
Ayah : Hari Minggu nanti kita akan berwisata.
Kalian ingin pergi ke mana?
Udin : Aku ingin pergi ke kebun binatang.
Mutiara : Bagaimana kalau ke pegunungan saja?
Ibu : Wah, ada dua pendapat nih. Mana yang akan kita pilih?
Udin : Liburan kali ini saya ingin ke kebun binatang.
Ayah : Mari kita ambil jalan tengah. Ada yang mau mengajukan usul?
Mutiara : Begini saja, saya punya usul. Liburan kali
ini kita pergi ke kebun binatang. Liburan
selanjutnya kita pergi ke pegunungan.
Udin : Kakak baik sekali. Maaf ya, Kak. Aku
sudah bicara terlalu keras tadi. Baik, aku
setuju.
Ibu : Itulah manfaatnya kalau persoalan
diselesaikan dengan kepala dingin.
Ayah : Kalian memang anak-anak yang hebat.

Muatan Matematika :

D. TUGAS :

1. Tuliskan contoh pengamalan sila ke empat yang pernah kamu lakukan di rumah !

2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

E. Penutup :

Demikian materi pembelajaran pada Tema 1 Hidup Rukun, Subtema 1 Hidup Rukun di Rumah Pembelajaran 1 sampai 6 tentang Simbol-simbol Sila Pancasila dan bunyinya, ungkapan dan maknanya, menghitung kumpulan kubus sesuai nilai tempat, dan panjang pendek lagu.

Hari Senin kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 1 Subtema 1.

Semoga ananda selalu sehat dan semangat belajar sehingga dapat menjawab soal dengan mudah aamiin 🙏🥰

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 1 SUB 1 PB 5

Kelas : 2

Tema  : 1 Hidup Rukun

Subtema :  1 Hidup Rukun di Rumah

Pembelajaran : 5

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan  diberikan teks cerita berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menceritakan pengalaman menerapkan sila ketiga Pancasila di rumah dengan dengan bahasa yang santun

2. Dengan diberikan kalimat yang mengandung ungkapan, siswa dapat
menuliskan makna ungkapan tersebut dalam kalimat yang santun

Tugas :
1. Ceritakan dengan singkat kebiasaan baik yang kamu lakukan berhubungan dengan sila ketiga Pancasila di rumah!

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 1 SUB 1 PB 4

Kelas : 2

Tema  : 1 Hidup Rukun

Subtema :  1 Hidup Rukun di Rumah

Pembelajaran : 4

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, mari kita melaksanakan sholat dhuha dan murojaah ya nak.

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat menyebutkan bilangan yang bersesuaian dengan kumpulan objek

TUGAS :

Tulislah lambang bilangannya!

 1.   Seratus tujuh belas = ....
Dua ratus empat puluh enam = ....

2. Tulislah nama bilangannya!
632 = _______________________
784 =________________________

Baca selengkapnya »

MATERI AJAR TEMA 1 SUB 1 PB 2-3

Kelas : 2

Tema  : 1 Hidup Rukun

Subtema :  1 Hidup Rukun di Rumah

Pembelajaran : 2 & 3

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, mari kita melaksanakan sholat dhuha dan murojaah ya nak.

Tujuan Pembelajaran

1.Dengan diberikan gambar perisai burung Garuda, siswa dapat memasangkan simbol dengan bunyi sila-sila pada Pancasila dengan benar.

2.Dengan diberikan teks percakapan yang mengandung ungkapan, siswa dapat menentukan bagian yang termasuk ungkapan dan artinya dengan tepat.

Video Pembelajaran :

https://youtu.be/AWUFs3LiQ3E

Ringkasan Materi :

 Anak-anak coba perhatikan gambar diatas. Gambar apakah itu?
Ya benar, gambar Burung Garuda. Jika diperhatikan secara seksama, terdapat perisai Burung Garuda.

Nah, perisai Burung Garuda ini merupakansimbol-simbol pada Pancasila.

Simbol Bintang adalah symbol Sila ke-1 Pancasila yang berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa

Simbol Rantai adalah symbol Sila ke-2 Pancasila yang berbunyi Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

Simbol Pohon Beringin adalah symbol Sila ke-3 Pancasila yang berbunyi Persatuan Indonesia

 Simbol Kepala Banteng adalah symbol Sila ke-4 Pancasila yang berbunyi Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

Simbol Padi dan Kapas adalah simbol Sila ke-5 Pancasila yang berbunyi Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Penerapan sila pertama dengan cara melakukan beberapa hal, contohnya:
Beribadah sesuai dengan kepercayaan yang dianut.
Menghargai orang lain yang agamanya berbeda dengan kita.
Tolong menolong, meski memiliki agama yang berbeda.
Penerapan sila kedua dengan melakukan hal-hal di bawah ini:
Tidak membeda-bedakan orang yang ada di sekitar kita.
Saling membantu, misalnya melakukan kerja bakti atau memberi bantuan pada korban bencana alam.

Penerapan Sila ketiga ini dalam kehidupan sehari-hari dengan melakukan hal ini:
Mencintai negara Indonesia dengan cara menjaga warisan budaya yang ada.
Menjaga hubungan baik dengan teman-teman satu negara, meski beda suku, agama, dan bahasa.
Penerapan sila keempat dengan melakukan beberapa hal, misalnya:
Menyelesaikan masalah dengan musyawarah.
Tidak memaksakan kehendak kita saat bermusyawarah.
Menerima hasil musyawarah dengan lapang dada.
Penerapan Sila Kelima melambangkan pangan dan sandang yang merupakan kebutuhan pokok semua rakyat Indonesia tanpa melihat status atau kedudukan.

Udin  : “Buku Kakak banyak sekali.”
Mutiara  : “Kakak memang senang membaca buku.”
Udin  : “Wah, Kakak memang pantas dijuluki kutu buku.”
Mutiara : “Ayo, kamu juga harus rajin membaca. Ini ada buku cerita bagus, judulnya  Bintang Lapangan.”
Udin  : “Ceritanya tentang apa, Kak?”
Mutiara  : “Cerita tentang pemain sepak bola yang rendah hati, meskipun sudah terkenal.”
Udin  : “Berarti dia tidak besar kepala ya, Kak. Terima kasih ya, Kak. Saya boleh meminjam buku Kakak.”
Mutiara : “Sama-sama, Dik.”
Percakapan di atas mengajarkan kita mengenal kata ungkapan baru lainnya. diantaranya adalah : kutu buku, bintang lapangan, rendah hati dan besar kepala. Dari percakapan di atas bisa kita analisis bahwa arti dari kata ungkapan tersebut memiliki arti yang berbeda. Perhatikan kotak di bawah ini !

Bagian yang tebal mendapat penekanan kuat. Nyanyikan bagian tersebut sambil bertepuk.
Bu-kan-nya  cong-kak
Bu-kan-nya  som-bong
Yang  di-sa-yang-i  han-dai  dan  tau-lan
Ha-nya  a-nak  yang  tak  per-nah  bo-hong
Ra-jin  be–la–jar
Pe-ra-mah   dan  so- pan

345 dibaca tiga ratus empat puluh lima.

476 dibaca empat ratus tujuh puluh enam.

Tugas
1. Gambarkan simbol-simbol sila Pancasila 1-5 lalu diwarnai!

Baca selengkapnya »